Prix AUNEGe-FNEGE 2023 du Meilleur dispositif pédagogique

Expériences pédagogiques
Enseignement supérieur de Management, Entrepreneuriat, Management de l'Innovation, Management des PME, Management Stratégique, Pédagogie du Management, Transformation Digitale

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Les chercheurs en Sciences Sociales ont récemment réalisé des avancées majeures sur les bonnes pratiques à adopter pour prendre des décisions pertinentes dans des environnements incertains. Leurs résultats restent malheureusement peu connus des professionnels et des étudiants. Alors même que les entreprises évoluent dans des contextes de plus en plus imprévisibles et que la prochaine génération d’employés sera amenée à prendre des fonctions dans des univers profondément instables.

L’intention de l’innovation pédagogique de Valérie Fernandez et Thomas Houy est ainsi établie : « transmettre aux praticiens et aux élèves tout le savoir issu des dernières avancées de la recherche académique pour les aider à prendre des décisions éclairées dans l’incertain ».

Liens et ressources

https://www.incertain.fr/
https://www.hbrfrance.fr/chroniques-experts/2022/11/50818-pourquoi-il-faut-revoir-les-outils-daide-a-la-decision/
https://www.strategies.fr/emploi-formation/lactualite-du-management/LQ75065C/entreprendre-par-temps-dincertitude.html

Mots clés

Cannevas, Entrepreneuriat, Incertain, Management de projets, Outil d’aide à la décision, prise de décision, risque, Stratégie d'entreprise

Auteur.e(s)

FERNANDEZ Anne-Sophie
Maître de Conférence, Université Montpellier
FNEGE

HOUY Thomas
Maître de conférences
FNEGE

Institution(s)

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OTTMANN Jean-Yves - FNEGE |

BORNARD Fabienne - OMNES Education |

ABORD DE CHATILLON Emmanuel - IAE Grenoble |

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Entrepreneuriat, Gestion des Ressources Humaines

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L’impact académique et pédagogique de la recherche française en sciences de gestion et du management

L’Observatoire FNEGE de la recherche en sciences de gestion et du management fournit un ensemble d’informations qui permettent à chacun de prendre pleinement conscience de l’ampleur tant quantitative que qualitative des activités de recherche menées en France, et de leurs contributions importantes tant pour la communauté académique des chercheurs et des enseignants-chercheurs, les étudiants et les doctorants, que pour les managers agissant dans les organisations du tissu économique et social et l’ensemble de la société plus généralement. Cette vidéo porte sur l’impact académique et pédagogique de la recherche française en sciences de gestion et du management, l’impact sur les praticiens, les territoires et la société faisant l’objet d’une autre vidéo.

HERRMANN Jean-Luc - FNEGE |

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GIFFARD Pierre-Olivier - OMNES Education |

Tendances
Gestion des Ressources Humaines, Prospective

06:23

L’intrapreneuriat au service de la décarbonation

L’intrapreneuriat, apparu dans les années 1980, permet aux grandes entreprises d’innover et de rester compétitives. Il offre aux entreprises plus de flexibilité et favorise des stratégies novatrices, tandis que les intrapreneurs bénéficient d’une autonomie accrue. Cependant, il implique des changements organisationnels et une évolution de la culture d’entreprise. L’intrapreneuriat est aussi un levier pour la décarbonation, nécessitant de nouveaux business models et investissements à court terme pour des bénéfices à long terme. Des entreprises comme Renault et L’Oréal adoptent cette approche via des partenariats et des structures dédiées. Vinci, avec sa plateforme Leonard, soutient des projets internes et des start-ups externes pour accélérer la transition écologique et l’innovation.

LEGER-JARNIOU Catherine - FNEGE |

ALEXANDRE Laurice - FNEGE |

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Enseignement supérieur de Management, Entrepreneuriat, Management de l'Innovation, Management Décarboné, Pédagogie du Management

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BOLLINGER Sophie - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion |

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BORNARD Fabienne - OMNES Education |

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