Apprendre le marketing autrement : 20 ans de pratique réflexive en pédagogie du marketing

Apprendre le marketing autrement : 20 ans de pratique réflexive en pédagogie du marketing

La fin d’un système de notation et créer des situations d’apprentissage authentiques qui font que les étudiants s’investissent !

À propos de l'auteur

Nom(s) CHÉREL Laurence; LAPASSOUSE MADRID Catherine;
Institution(s) IUT de Bordeaux département Techniques de Commercialisation ; AUNEGE;
Fonction(s) Enseignantes
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