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Les MOOC, de bons outils de promotion pour les établissement de l’enseignement supérieur
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Les MOOC, de bons outils de promotion pour les établissement de l’enseignement supérieur

Ce travail de recherche a pour objectif d’analyser si les établissements de l’enseignement supérieur qui ont développé des MOOC (Massive Open Online Courses) ont par la suite observé une augmentation des inscriptions à leurs formations. Cette hypothèse est mise à l’épreuve des faits sur base de l’analyse de données concernant les universités françaises. Nous observons une augmentation de 2% du nombre de nouveaux inscrits aux formations traditionnelles dispensées dans les universités ayant développés des MOOC. Deux explications peuvent expliquer cette relation positive : ces cours facilitent l’accessibilité de l’information concernant l’institution les ayant développés et ils attirent l’attention des certains étudiants via le buzz médiatique qu’il y a autour.


Mots clés
  • enseignement supérieur, MOOC

Auteur.e(s)

JACQMIN Julien
Professeur
NEOMA Business School

Institution(s)

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How should businesses react when a populist leader takes power?

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CARBALLO Alfonso - NEOMA Business School |
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  • Gouvernance, Management international, Management Stratégique
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LOBBEDEZ Elise - NEOMA Business School |
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  • Gestion des Ressources Humaines, Théorie des Organisations

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REWORK : l’inclusion à l’ère du travail hybride

Le développement du télétravail et du travail hybride transforme en profondeur les pratiques de management et de ressources humaines. Pour garantir l’équité, la diversité et l’inclusion, les organisations doivent repenser leurs outils et renforcer les compétences EDI des managers, RH et salarié·e·s. Des formations accessibles, des kits pratiques et des solutions e-learning permettent d’agir concrètement, en présentiel comme à distance. L’objectif est simple : faire du travail hybride un levier d’inclusion et de bien-être pour toutes et tous. Programme européen REWOR
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L’IA générative dans l’enseignement supérieur : quels facteurs d’adoption pour les étudiants ?

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  • Enseignement supérieur de Management, Management et Big Data, Pédagogie du Management, Systèmes d'information, Transformation Digitale
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Projet européen Erasmus+ PEPAICO : Préparer les entrepreneurs et les professionnels aux défis et opportunités de l’intelligence artificielle

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FARZANEH Faranak - IPAG Business School |
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  • Enseignement supérieur de Management, Gestion des Ressources Humaines
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