Intégrer le droit du travail dans l’enseignement en business school

Expériences pédagogiques
Enseignement supérieur de Management, Gestion des Ressources Humaines

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Les ressorts du blended learning
C’est une initiative de blended-learning pour dispenser un enseignement sur les normes et le droit du travail en école de management. L’idée originale est de faire découvrir les concepts et les principes implicites qui sont au coeur des discours juridiques, à partir de vidéos de professionnels droit.
L’objectif est d’appréhender le langage du droit, les techniques qui le strucuturent en faisant appel à différentes catégories mentales (visuelle, auditive, kinésthésique) et méthodes pédagogiques : enseignement théorique et pratique, classe physique et virtuelle, cours collectifs et individuels.
Les apports sont nombreux. Outre le gain de temps, la souplesse et la convivialité, c’est surtout la qualité et le degré d’approfondissement supérieurs de cette pédagogie de l’alternance, dans chaque espace de cours, qui sont remarquables. Les ressorts de ce blended learning viennent du couplage (droit et gestion) plus que de la complémentarité (présentiel et distanciel).

Liens et ressources

https://www.iae-paris.com/formations/formation-initiale/master-gestion-des-ressources-humaines-parcours-rh-rse https://101formateurs.com

Mots clés

blended-learning, droit+du+travail, e-learning, master, Normes, Sorbonne+Business+School

Auteur.e(s)

CADET Isabelle
Maître de Conférences
IAE Paris-Sorbonne Business School

FERON Bastien
Juriste en droit des pratiques restrictives de concurrence
IAE Paris-Sorbonne Business School

Institution(s)

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