Entrepreneuriat

Qu'est-ce que l'entrepreneuriat étudiant ?

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Dico du Management
Entrepreneuriat

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Qu’est-ce que l’entrepreneuriat étudiant ?

L’entrepreneuriat étudiant désigne les projets développés par des étudiants pendant ou après leurs études. Il permet aux étudiants de tester une idée d’entreprise tout en étant accompagnés, et de développer des compétences clés telles que leadership, autonomie, gestion du temps et travail en équipe. Cette expérience favorise aussi la création d’un réseau professionnel et une confrontation aux réalités du terrain. Toutefois, les étudiants doivent relever plusieurs défis : concilier études et projet, trouver des financements malgré leur manque d’expérience et gagner en crédibilité auprès des partenaires. Entreprendre durant les études est à la fois une opportunité de formation pratique et un véritable parcours de développement personnel, nécessitant persévérance et détermination.

Liens et ressources

https://www.editions-ellipses.fr/accueil/15679-l-entrepreneuriat-en-schemas-9782340098954.html?srsltid=AfmBOoraDZVFfcYdlTKgVCVH5dCF7JUZ2_C4nZVL4sux8Hz5fARPaF1X
https://www.beta-economics.fr/lentrepreneuriat-en-schemas-un-guide-clair-et-visuel-pour-comprendre-les-notions-essentielles-en-entrepreneuriat/

Mots clés

accompagnement entrepreneurial, Ecosystème éducatif, Formation entrepreneuriale

Auteur.e(s)

BRUNNER Pauline
Maître de Conférences
Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Strasbourg

Institution(s)

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HU Dijia - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Strasbourg |

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Faire ressentir la transition et ses tensions : une pédagogie active de la durabilité

Cette vidéo présente le cas CCMP « Ricoh : Imprimer une dynamique durable à l’échelle locale » ainsi que la démarche pédagogique innovante conçue pour son exploitation. Le cas illustre la difficulté de mise en œuvre d’une stratégie de durabilité dans un contexte industriel en transition vers l’économie circulaire. La séquence pédagogique repose sur un dispositif en quatre étapes (comprendre, se mettre à la place, ressentir et agir) visant à favoriser une appropriation expérientielle des enjeux de transformation. Les apprenants mobilisent successivement une analyse stratégique (SWOT), un jeu de rôle, une carte d’empathie et l’élaboration d’un plan d’actions managérial. Ce cheminement progressif favorise la compréhension des tensions organisationnelles et des leviers d’adhésion liés au changement. La méthode valorise la co-construction et l’engagement collectif, tout en développant des compétences en management de la durabilité et en conduite du changement.

NEUKAM Marion - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Strasbourg |

BOLLINGER Sophie - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Strasbourg |

HELFRICH Vincent - ESSCA |

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Qu’est-ce que la propriété intellectuelle ?

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BRUNNER Pauline - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Strasbourg |

Dico du Management
Enseignement supérieur de Management, Management de l'Innovation, Management Stratégique

Peut-on vraiment construire son réseau professionnel derrière un écran ?

L’objectif de cette recherche est de comprendre quels sont les effets du passage d’un programme entrepreneurial animé dans un espace physique à un espace virtuel en ligne en contexte de crise sur la construction du réseau professionnel d’étudiants-entrepreneurs. A travers une recherche qualitative exploratoire durant une année auprès d’un centre entrepreneurial universitaire qui a adapté son programme d’accélération à un espace virtuel en ligne lors de la crise sanitaire, nous analysons le réseau professionnel de deux cohortes d’étudiants-entrepreneurs. Les résultats révèlent la construction de leur réseau social et les comportements sous-jacents à chaque contexte.

BRUNNER Pauline - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Strasbourg |

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GHAMGUI Nizar - EM Normandie |

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