Développement Durable et RSE
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Emerging Economies and the Race for Environmental Responsibility
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Emerging Economies and the Race for Environmental Responsibility

This research explores Corporate Environmental Responsibility (CER) in emerging economies, focusing on Peru and Chile. Climate change is reshaping businesses, but these economies face unique challenges. The study used fuzzy-set qualitative comparative analysis to examine 500+ companies and their motivation to invest in CER. In Peru, small firms adopt CER as a survival strategy, especially in informal sectors. In Chile, large firms adopt CER as a legitimacy strategy to build trust. Digital transformation’s impact varies: it’s limited in Peru by informality but pivotal in Chile, enabling efficiency and cost savings. Policymakers must address barriers like informality and promote digital transformation through clear regulations. The study highlights CER’s global relevance, especially in emerging economies.

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PLATA Carlos - EM Normandie |
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GUECHTOULI Manel - IPAG Business School |
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PIGNOT Edouard - EMLV |
Les jeux vidéo sont une infrastructure numérique mondiale ayant un impact économique et social réel. Ils soulèvent des enjeux éthiques - du harcèlement à la gamification manipulatrice - souvent négligés par les cadres traditionnels. Les approches éthiques normative, utilitariste et de la vertu guident la conception, mais négligent souvent les expériences et dilemmes des concepteurs eux-mêmes. Une étude de cas sur Eldermove montre que la conception éthique émerge lorsque les développeurs évitent d’infantiliser les utilisateurs et prennent du recul par rapport à leurs suppositions, respectant ainsi la dignité et l’autonomie. Créer des jeux responsables nécessite de prêter attention à l’éthique même du processus de conception. Alors que les jeux vidéo façonnent de plus en plus la culture, les affaires et la santé, comprendre les fantasmes et choix des concepteurs est essentiel pour développer des technologies qui soutiennent réellement les utilisateurs.
PIGNOT Edouard - EMLV |
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KOOLI-CHAABANE Hanen - OMNES Education |

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