Valoriser l’innovation pédagogique dans le supérieur

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Enseignement supérieur de Management, Pédagogie du Management

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Ouvrage du CNU – Chapitre « Valoriser l’innovation pédagogique dans le supérieur ».
La promotion de pratiques pédagogiques innovantes d’enseignement, favorisant l’inclusion et l’insertion professionnelle de nouveaux publics, a le vent en poupe dans le supérieur. Les enseignants chercheurs en sciences de gestion sont prolifiques en la matière et s’investissent de manière croissante dans une transformation pédagogique en lien avec une approche par compétence. Ces initiatives doivent être identifiées, reconnues et valorisées. Cette vidéo propose d’introduire quelques éléments de cadrage de l’innovation pédagogique tant d’un point de vue conceptuel que sur le plan de son écosystème.

Liens et ressources

https://elmi.univ-cotedazur.fr/
https://management-datascience.org/articles/14395/

Mots clés

approche par compétence, CNU06, comodalité, Inclusion, Innovation pédagogique

Auteur.e(s)

ORIOL Nathalie
Maitre de conférence Université Côté d'Azur
FNEGE

Institution(s)

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