Understanding the training-employment mismatch issue

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Management international, Marketing, Vente et Communication, Systèmes d'information

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To explain the « education-job mismatch », this study seeks to determine the « skill set » needed by today’s graduates pursuing a career in the international context. Priority is given to identifying the particular skills they will need, with a specific focus on ‘cross-cultural management’ (CCM) skills. Using qualitative methods (focus group, interviews and interactive seminar), the results reveal the extent of the mismatch between higher education and employment. Specifically, there is: a lack of transferable CCM skills; a mismatch between the supply of CCM skills development in higher education and the needs of recruiters; and a shortage of CCM skills within the curriculum. Based on these findings, a model is proposed to address the mismatch between higher education and employment.

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Mots clés

cross-cultural management, education–job mismatch, employability, graduate skill set, managing international education, Russia

Auteur.e(s)

LICHY Jessica
Enseignant-Chercheur, IDRAC BS
FNEGE

Institution(s)

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04:39

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DADIAN Éric - FNEGE |

DALLA POZZA Ilaria - IPAG Business School |

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FIGUEROA-ARMIJOS Maria - FNEGE |

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Optimiser la mesure du bien-être au travail

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BIÉTRY Franck - FNEGE |

CREUSIER Jordan - FNEGE |

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SAURIN Sébastien - FNEGE |

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PIGNOT Edouard - EMLV |

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Management de l'Innovation, Management du Secteur de la Santé, Systèmes d'information, Théorie des Organisations, Transformation Digitale

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Marketing, Vente et Communication

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