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Concevoir un référentiel de compétences pour les étudiants entrepreneurs : la démarche PEPITE
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Concevoir un référentiel de compétences pour les étudiants entrepreneurs : la démarche PEPITE

Dans leur mission d’acculturation à l’entrepreneuriat et à l’innovation et de soutien à la création d’entreprise par les étudiants et jeunes diplômés, des chercheurs et responsables des PEPITE – Pole etudiant pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat – ont développé un référentiel national des compétences en entrepreneuriat pour ces jeunes engagés dans les dispositifs proposés par les 29 PEPITE. Face à la multiplication des référentiels et certificats privés, il devenait indispensable de concevoir un outil commun, partagé conjuguant approches empirique et théorique et associés à une démarche d’appréciation ad hoc.

https://www.pepite-france.fr

Mots clés
  • Compétence, entrepreneuriat+étudiant, insertion+professionnelle, opportunité+d’entreprendre, outil+de+médiation, référentiel

Auteur.e(s)

AUTHIER Jérôme
Directeur du PEPITE CREER
PEPITE France
SCHIEB-BIENFAIT Nathalie
Enseignant chercheur
PEPITE France

Institution(s)

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BONCORI Anne-Laure - OMNES Education |
  • Recherche
  • Développement Durable et RSE, Entrepreneuriat, Transformation Digitale
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BRUNNER Pauline - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Strasbourg |
  • Recherche
  • Entrepreneuriat, Série Spécial Covid, Transformation Digitale
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BRUNNER Pauline - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Strasbourg |
ASTIER Benjamin - FNEGE |
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  • Entrepreneuriat, Systèmes d'information, Transformation Digitale
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BRUNNER Pauline - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Strasbourg |
  • Dico du Management
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