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Numérique et innovations pédagogiques en sciences de gestion : résultats de recherches

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La notion même de recherche en pédagogie dans l’enseignement supérieur, peut être abordée sous de multiples angles, les auteurs se sont concentrés ici sur « enseigner, apprendre et évaluer », en référence à l’ouvrage d’Annoot et Fabe-Bonnet.
La notion d’innovation numérique est également difficile à délimiter, et, les écueils sont multiples !

http://www.aunege.org/

Mots clés
  • canaux de diffusion, comodal, distanciel, évaluation, hybridation, innovations pédagogiques, média pédagogiques, pédagogie, performance, présentiel

Auteur(s)

CHEVALIER Françoise
Professeur associé
FNEGE
FOURNIER Christophe
Professeur
AUNEGE

Institution(s)

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La notion même de recherche en pédagogie dans l’enseignement supérieur, peut être abordée sous de multiples angles, les auteurs se sont concentrés ici sur « enseigner, apprendre et évaluer », en référence à l’ouvrage d’Annoot et Fabe-Bonnet. La notion d’innovation numérique est également difficile à délimiter, et, les écueils sont multiples !
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  • Tendances
  • Comportement organisationnel, Management public, Management Stratégique, Marketing, Vente et Communication
AUNEGE

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  • Enseignement supérieur de Management, Management de l'Innovation, Marketing, Vente et Communication, Pédagogie du Management, url
Pédagogie du Management

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