FORMER PAR LE DESIGN : Principes, méthodes et outils pour préparer les étudiants aux enjeux du XXIe siècle

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Pédagogie du Management

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Prix du Meilleur Ouvrage de Management 2023 – Catégorie Manuel de l’Enseignement supérieur

Un nombre croissant de formations supérieures (écoles d’ingénieurs, de commerce, de sciences politiques, sciences sociales, santé…) mobilisent des méthodes inspirées du design thinking pour faire travailler leurs étudiants en mode projet autour de problématiques complexes. Notre constat est que ces initiatives manquent souvent de compréhension des principes du design, des enjeux pédagogiques et de la palette d’activités inspirées du design que l’on peut faire faire aux étudiants, et qui vont bien au-delà des outils souvent simplifiés du design thinking.

Liens et ressources

https://www.editions-ems.fr/boutique/former-par-le-design/

Mots clés

design, formation

Auteur.e(s)

CHANAL Valérie
Professeure
FNEGE

IRRMANN Olivier
Professeur
FNEGE

LE GALL Apolline
Co-fondatrice
FNEGE

Institution(s)

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Comment l’IA métamorphose les métiers de la relation client

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DADIAN Éric - FNEGE |

DALLA POZZA Ilaria - IPAG Business School |

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FIGUEROA-ARMIJOS Maria - FNEGE |

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BIÉTRY Franck - FNEGE |

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BRASSIER Pascal - FNEGE |

FAVRE-BONTE Véronique - FNEGE |

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