Kathleen Desveaud est professeure assistante en marketing, ainsi que coordinatrice de l’expertise de recherche « digital & data marketing », à Kedge Business School. Après avoir effectué une classe préparatoire (ECS), et un master PGE à Toulouse Business School, elle a obtenu un doctorat en sciences de gestion à l’université de Toulouse Capitole. Pendant sa thèse à dominante méthodologique, elle a été chercheuse invitée à la National University of Singapore, au sein du département de psychologie quantitative. Elle est actuellement en charge des enseignements liés au big data, à l’analyse et à la visualisation de données, à l’IA et au machine learning, au sein du PGE de Kedge BS. Elle mène des recherches en marketing avec une passion pour la psychologie, les statistiques et la data science. Dans ses recherches, elle s’intéresse à de nombreux thèmes tels que les perceptions des marques, la fidélité des consommateurs ou l’adoption de l’IA, avec un intérêt et une appétence particulière pour les méthodes quantitatives et l’analyse de données.
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Cette vidéo présente un retour d'expérience de trois anciens doctorants qui parlent de leur apprentissage des méthodes quantitatives et qualitatives pendant la thèse. Lucie Cortambert, Kathleen Desveaud et Guillaume Do Vale mettent en avant trois idées clés dans cette vidéo. Tout d’abord, la nécessité de se faire plaisir en choisissant un sujet passionnant, en s’ouvrant à la diversité des méthodes et en étant créatif dans la conduite des études. Ensuite, la nécessité de bien se former en amont pour se permettre cette liberté en maîtrisant au mieux des outils et les concepts statistiques, et pour cela en n’hésitant pas à poser des questions autour de soi, explorer diverses ressources pour apprendre et en toujours gardant confiance en soi dans ces aptitudes à apprendre et progresser.
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