Lucie Cortambert est professeure assistante à l’ESDES Business School à Lyon depuis 2022, où elle enseigne la stratégie pour les entreprises de l’ESS. Sa recherche porte sur l’impact social des organisations et notamment sur la production de solidarité. Elle a soutenu sa thèse en janvier 2021 à l’Université Paris Dauphine-PSL sous la direction de la Pr. Véronique Perret et a fait partie de la promotion 2019 du CEFAG. Sa thèse a reçu le premier prix de thèse de RIODD-VIGEO EIRIS. Elle fait partie en 2022 du bureau des ateliers de Thésée et organise des ateliers de recherche pour les Cefagiens. Elle a publié dans la Revue de l’Organisation Responsable.
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Cette vidéo présente un retour d'expérience de trois anciens doctorants qui parlent de leur apprentissage des méthodes quantitatives et qualitatives pendant la thèse. Lucie Cortambert, Kathleen Desveaud et Guillaume Do Vale mettent en avant trois idées clés dans cette vidéo. Tout d’abord, la nécessité de se faire plaisir en choisissant un sujet passionnant, en s’ouvrant à la diversité des méthodes et en étant créatif dans la conduite des études. Ensuite, la nécessité de bien se former en amont pour se permettre cette liberté en maîtrisant au mieux des outils et les concepts statistiques, et pour cela en n’hésitant pas à poser des questions autour de soi, explorer diverses ressources pour apprendre et en toujours gardant confiance en soi dans ces aptitudes à apprendre et progresser.
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