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Les hommes et l’équilibre vie professionnelle-vie personnelle : entre blocages et nouvelles masculinités.

Les hommes et l’équilibre vie professionnelle-vie personnelle : entre blocages et nouvelles masculinités.

TANQUEREL Sabrina 26 mars 2020

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Cette recherche identifie les barrières -contextuelles, organisationnelles, individuelles- perçues par les hommes dans leur conciliation travail- vie personnelle. Face à ces barrières, les profils des hommes diffèrent: certains se conforment à la norme sexuée ; d’autres ‘hésitent’ à s’en écarter...

Comprendre la construction de la carrière comme le résultat d’un jeu de pouvoir. Le cas de la carrière humanitaire.

Comprendre la construction de la carrière comme le résultat d’un jeu de pouvoir. Le cas de la carrière humanitaire.

GARBE Emmanuelle 14 février 2020

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Peu d’études se sont jusqu’à présent penchées sur le processus de construction des carrières. En effet, rares sont les organisations à ne pas avoir déjà réfléchi à l’évolution professionnelle de leurs collaborateurs ou à ne pas avoir défini avec eux...

Les MOOC, de bons outils de promotion pour les établissement de l’enseignement supérieur

Les MOOC, de bons outils de promotion pour les établissement de l’enseignement supérieur

JACQMIN Julien 3 mars 2020

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Ce travail de recherche a pour objectif d’analyser si les établissements de l’enseignement supérieur qui ont développé des MOOC ont par la suite observé une augmentation des inscriptions à leurs formations. Cette hypothèse est mise à l’épreuve des faits sur...

À la rencontre des fantômes organisationnels qui hantent les entreprises

À la rencontre des fantômes organisationnels qui hantent les entreprises

BAZIN Yoann 12 mars 2020

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Nous appelons fantômes organisationnels ces acteurs et figures qui, bien que physiquement absents, ont des manifestations et des impacts concrets sur la vie des organisations. Ils se révèlent même essentiels pour comprendre l’histoire, les valeurs et les leaders d’une entreprise....

Meta-teams: Getting global work done in MNEs

Meta-teams: Getting global work done in MNEs

SANTISTEVAN Diana 19 juillet 2019

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To allow for flexibility and global integration in multinationals, global teams are becoming more fluid, forming and dispersing quickly to address organizational needs. Yet, current conceptualizations of teams and methodological approaches do not provide a clear understanding of dynamic global...

2020, changement de paradigme de la qualité à l’impact

2020, changement de paradigme de la qualité à l’impact

KALIKA Michel 29 janvier 2020

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Historiquement, depuis des décennies, le paradigme dominant des Business School est la recherche de la qualité, en annexe les processus d’accréditations et de certifications se sont développés sur le plan national et international. Dans ces processus d'accréditations, nous nous sommes...

Pourquoi un leader doit être exemplaire ?

Pourquoi un leader doit être exemplaire ?

MELKONIAN Tessa 3 mars 2020

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À l’heure où l’environnement est toujours plus incertain et où la somme des efforts demandés aux acteurs de la société ne cesse de croître, le besoin d’exemplarité devient particulièrement fort. La capacité des leaders à être exemplaires, c’est-à-dire à s’astreindre...

[Série – Face à la crise Covid-19] Faut-il supprimer la distribution des dividendes pendant la crise du coronavirus

[Série – Face à la crise Covid-19] Faut-il supprimer la distribution des dividendes pendant la crise du coronavirus

CABY Jérôme 9 avril 2020

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Cette question agite la presse et les représentants des divers partis politique, voir du Gouvernement. Avec une réponse positive qui apparaît la plupart d'entre eux relève du bon sens et de l'équité. En réalité cette réponse n'est pas aussi évidente,...

Présentation du Chapitre Management de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE)

Présentation du Chapitre Management de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE)

GUILHON Alice 3 septembre 2019

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Le Chapitre des écoles de management favorise l’échange de bonnes pratiques entre ses membres et met en place des actions visant à valoriser l’excellence des formations et obtenir une meilleure reconnaissance internationale des 39 écoles membres. Elles représentent en France...

Pourquoi la Recherche en Sciences de Gestion doit s’intéresser au sujet de la formation ?

Pourquoi la Recherche en Sciences de Gestion doit s’intéresser au sujet de la formation ?

BARTH Isabelle 25 février 2020

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Il y a encore deux ou trois ans, mener des enquêtes de gestion sur la pédagogie n'était pas encouragé et même considéré comme illégitime. Le doctorant ou la doctorante qui présentait son sujet de recherche avait à faire à deux...

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