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Et pourquoi pas recourir à l’évaluation par les pairs en pédagogie ?
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Et pourquoi pas recourir à l’évaluation par les pairs en pédagogie ?

L’évaluation par les pairs, dispositif très connu des enseignants chercheurs, peut être appliqué en pédagogie pour l’évaluation de travaux : les apprenants corrigent les apprenants. Si l’idée peut apparaitre saugrenue, elle offre en fait de multiples avantages renforçant notamment l’efficacité pédagogique via une démarche active au sens de Piaget, sans entrainer une inflation des notes.

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