Transformation Digitale

E-learning, MOOC et transformation digitale, un retour d’expérience à la Gendarmerie Nationale

00:00 / 2:34

Expériences pédagogiques
Management public, Pédagogie du Management, Systèmes d'information, Théorie des Organisations, Transformation Digitale

44 écoutes

E-learning, MOOC et transformation digitale, un retour d’expérience à la Gendarmerie Nationale

La Gendarmerie Nationale mets en œuvre de nombreuses formations en présentiel à destination de ses officiers. La crise de la Covid-19 a été le déclencheur d’une transformation et de la digitalisation des parcours de formation. Aujourd’hui, ce sont des milliers d’officiers qui vont être formés simultanément dans le cadre d’un parcours innovant dans un format complétement en ligne, réunissant les plus grands experts francophones en Intelligence Economique.

Liens et ressources

https://www.iae-paris.com/fr

Mots clés

e-learning, Ecole des Officiers, Gendarmerie Nationale, IAE de Paris, MOOC, pédagogie, Transformation digitale

Auteur.e(s)

DUGOIN Christine
Chercheur associée, Responsable du projet MOOC du Centre de Formation des Dirigeants de la Gendarmerie Nationale (CFD)
IAE Paris-Sorbonne

MONIN Manuel
Colonel ; Directeur du Centre de Formation des Dirigeants de la Gendarmerie Nationale
FNEGE

RICHET Jean-Loup
Enseignant-Chercheur
FNEGE

Institution(s)

Médias de la même institution

Qu’est-ce que le script de carrière ?

Le script de carrière constitue une sorte de guide que les individus mobilisent pour faire sens de leur situation professionnelle et construire leur parcours. Ce guide est constitué de trois composantes : des schémas interprétatifs qui donnent un sens commun aux actions individuelles en matière de carrière, des ressources qui délimitent et permettent les actions individuelles en matière de carrière et des normes qui légitiment ou sanctionnent les actions individuelles en matière de carrière. Le script de carrière est un cadre conceptuel permettant de penser la carrière dans sa dualité. Les scripts de carrière sont ainsi façonnés par la structure sociale et transformés par les individus qui les mobilisent dans le cadre d’un processus d’influence conjointe et concomitante.

GARBE Emmanuelle - IAE Paris-Sorbonne |

Dico du Management
Gestion des Ressources Humaines

Qu’est-ce que la carrière ?

La carrière est la succession des postes occupés au cours d’une vie professionnelle. Elle est le résultat de choix individuels motivés par des besoins de développement professionnel et personnel. La carrière est aussi le reflet de pratiques de gestion organisationnelle et constitue, via les mobilités internes et externes qu’elle permet, un levier important de la gestion des emplois et des compétences. Enfin la carrière est l’expression de règles sociales et normatives qui forgent les représentations, orientent les comportements et encadrent les pratiques de gestion. En ce sens, la carrière est un objet multiniveau. C’est ce qui en fait toute sa richesse et toute sa complexité.

GARBE Emmanuelle - IAE Paris-Sorbonne |

Dico du Management
Gestion des Ressources Humaines

Portrait du Professeur Jean-Pierre HELFER par Géraldine MICHEL

La vidéo présente le parcours du Professeur Jean-Pierre HELFER, Professeur des Universités émérite. Jean-Pierre HELFER présente sa vision sur le thème « le Professeur de Management à 360° ». Interview réalisée par Géraldine MICHEL.

HELFER Jean-Pierre - IAE Paris-Sorbonne |

Portrait
Marketing, Vente et Communication

Les défis de l’orientation patient à l’hôpital public

Le concept d’orientation patient se diffuse dans le monde hospitalier où, sous l’expression Patient-Centered Care (PCC), il participe à l’introduction de la logique marketing dans un nouvel espace. Au-delà du dessein de transformation du patient-objet en patient-sujet, ce concept reste difficile à cerner. Pour étudier la façon dont ces conceptions s’affrontent, mais parviennent aussi à s’accorder, la recherche s’appuie sur les économies de la grandeur.

LAPORTE Marie-Eve - IAE Paris-Sorbonne |

Recherche
Management du Secteur de la Santé

Médias de la même thématique

Qu’est-ce qu’une fintech ?

Les définitions académiques des fintechs sont basées sur des recherches antérieures ou sur des rapports d’organismes de régulation et de cabinets de conseil. En interrogeant directement 10 acteurs de la fintech et de la banque, cette étude compare la perception des fintechs par les chercheurs avec la réalité vécue par les professionnels interrogés. Notre définition est fortement inspirée de la perception des fondateurs de fintechs. Elle met davantage l’accent sur la notion d’innovation d’usage centrée sur le client (vs innovation technologique) et sur une vision entrepreneuriale des fintechs, plus indépendants des acteurs en place.

ELABIDI Houda - ISTEC Business School |

Dico du Management
Entrepreneuriat, Finance d’Entreprise et Finance de Marché, Transformation Digitale

La mobilité géographique après la thèse en management

Le rapport pour la FNEGE sur le « Devenir des docteurs en management en France » révèle des points clés sur la mobilité géographique des docteurs en gestion. Il montre par exemple qu’un tiers des docteurs trouvent un poste dans leur ville de soutenance, et qu’au total, les deux tiers s’établissent à moins de 250 km de leur lieu de thèse. A l’international, il montre l’existence d’un axe de mobilité entre la France et les pays du Maghreb, reflétant des liens historiques forts avec les universités françaises. Le rapport révèle aussi une attente moyenne de 1,43 années pour décrocher ce premier poste, différente selon les sous-disciplines de gestion. Découvrez dans cette vidéo un focus sur les aspects de mobilité, et les autres aspects en lisant le rapport !

GRANDAZZI Albane - FNEGE |

GAILLARD Hugo - FNEGE |

Tendances
Enseignement supérieur de Management, Gestion des Ressources Humaines, Pédagogie du Management

Toujours plus accro à VINTED ! Plateformes Digitales et Concurrence par la Rapidité. Le Cas des Vêtements d’Occasion

Des recherches récentes explorent ce que les plateformes digitales font et font faire aux utilisateurs. Cette recherche étudie comment les plateformes digitales P2P accélèrent les activités marchandes, et comment cette accélération modèle les relations entre utilisateurs. Une étude qualitative à caractère ethnographique a été menée au sein du marché des vêtements d’occasion de 2013 à 2020. En mobilisant la théorie de l’accélération sociale de Hartmut Rosa, nous montrons que les affordances des plateformes digitales encouragent une accélération du rythme de vie, une accélération du renouvellement des objets possédés, et une accélération technique multi-domaines. Ces formes d’accélération aboutissent à une concurrence par la rapidité entre utilisateurs : chacun d’eux se doit d’être plus réactif, plus à la pointe, et plus averti que les autres. De plus, les plateformes constituent un espace digital particulier qui invite à repenser l’aliénation sous plusieurs formes, et notamment l’aliénation par rapport à l’espace et par rapport au temps.

JUGE Elodie - IAE Lille |

Recherche
Transformation Digitale

What is Valuation?

Conceptualized by John Dewey in the 1930s, valuation can be defined as a social practice whereby actors reflexively reframe the inherited unsatisfactory values. Values are not considered as abstract properties, predetermined benefits, private preferences or undebatable statements, but as observable facts, practices and judgements, that everyone can see in our attitudes, relations and gestures. Valuation is thus a process where ends and means always interact, and where “ends-in-themselves”, transform into provisional “ends-in-view”. Finally, valuation implies an ethical and political dimension as the pragmatists only embrace values that enable emancipation, and help democratic processes flourish.

PANJETA Alvin - IAE Paris-Est |